耘乙
翩彼飛鴞，集於泮林。
食我桑黮，懷我好音。
───節錄《詩經：魯頌 • 泮水》
我們還須習修貝葉裏的一起大乘，初禪那天，報知所有伽藍，都在說話
（伽藍：梵語samghārāma的音譯，意即精舍、僧團）
少年持竹杖跟踏芒鞋，雖然旅行早時，聽不動草木也空等，菩提發亮
看不明一個年輕人的壯年……後來一路衣缽，走悟一個中年人的暮年
數番提問：誰才是我？不約而同面壁：達摩的玄談與忘機
倘若我倆趁得及紅塵，沿經海市蜃樓，做足了一剎那跌宕的長夢
你寧為曼珠沙華歸宿的當時，祗同一次，我錯將優曇缽華起用的爾後
讀進了一個卍字，這枚空靈的符號，哪來？哪往：慧學裏的琉璃世界？
你依樣忻悅，立雪時清晰的足印，一到沉潛的季節，慰留冬眠的蟲豸
我忍不住告訴你，每一尾蜉蝣抑或蟪蛄，更俯仰小乘，自生幻滅！
尤其翻揭一部佛曆，仲夏禮佛，立冬讒佛，應了一劫！覆轉佛國南北朝
你請我再前一步，向著青燈闡明：整盞蛾燼，因貪光靠燄，為獨佔蠟燭
從取暖受身到慾火焚身，不過一念推遷。你我聽罷，戒學又何來禪趣
於是你問，旋即珍惜功課；如是我聞，頓時頹廢逃禪
我仍舊陪伴你一個人，謁訪藏經洞室，默默手抄十遍，牒牋順序
你從小朝夕思慕，蓮荷的質素，莊嚴寄寓，出淤泥而不染的身世
又唸誦三昧的紀事，你方瞪著：一匹白象千里馱來的經卷
（三昧：梵語samadhi的音譯，意即止息雜念）
花雨中迎接，鳩摩羅什的第一本漢語譯經，比喻天人湛寂，每每得著
憑你湊齊十方，遠天重見金翅鳥出海；許我也開竅，彼岸原來這般樸素
不止高逸的極樂而睇遇造化，春光交會秋色裏，彼此持續虔誠學佛
每趟跏趺，那麼近臨小念頭的蒲團，剛剛遁入小倏忽的須臾，心就安了
我們掛單山寺之際，晨晚編鐘，故已遍及培土和菁萼，領會紫毫相光
依循小小木魚，會起居準時；薄曦啟明於霧散以前，則傳遞了四個迴聲
還原了鏡花水月中的奧秘，韻緻其道無我，曼妙其理法喜
當加持定學，幾許雲淡風輕，越傾偈越恬靜，摩訶迦葉從容地拈花微笑
處處淨土，融洽一輪化緣的佛曲，我悄悄奏響六孔陶笛
嫺繚淨水裏，漱滌心靈，卻不留漣漪，回望紛紜繁複的泡影
從昨日般若到明夜湼槃，轉身關懷：芥子亦與須彌，相互歸納
我們散步，壑淵以及泉源，屢屢借宿，摩崖禪窟，參叩菩薩造像的壁畫
由此存心著意，三界佛跡，縹緲山中梵唱，二十八星宿
了然釋放自己在一楞閒暇，習修的兩個人，可沒辜負，曼陀羅的請命
默默彈指之間，盈手貝葉，大家也共同虛豁起來
你依託松濤，退隱都不捨；我嚮往悠悠，無盡語義裏
2022-12-26。大理